Planificación para el Diseño de Contenidos Educativos

Planificación para el Diseño de Contenidos Educativos

Hola, esta semana estaré hablando sobre la Planificación, que vine siendo un plan para el desarrollo y culminación de un proyecto, en nuestra cultura es algo que no se practica muy a menudo, pero que nos puede ahorrar mucho tiempo y esfuerzo.

Para desarrollar cualquier proyecto con contenido educativo debemos de justificar la necesidad, un caso sería desarrollar un curso de inglés y la necesidad sería “la población de estudiantil de los sextos años debe aprobar el examen de admisión universitario de inglés”, y se planificaría un contenido educativo para atender esta necesidad.

Analizando lo planteado en http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/0100/113.ASP , sobre componentes de la planificación surgen 4 aspectos principales en este proceso:

v  Objetivos

Estos se definen al inicio, son conocidos como objetivos iníciales, en el transcurso del desarrollo pueden variar levemente. Estos objetivos van a estar divididos en los objetivos generales y los específicos.

v  Contenidos

Es lo que el estudiante debe de aprenderse para alcanzar los objetivos de aprendizaje, aquí es importante la participación de expertos en contenido para garantizar recursos de calidad

v  Actividades

      En el desarrollo del contenido se deben contemplar actividades que complementen el aprendizaje del alumno, estas actividades deben ser motivadoras.

v  Estrategias

Son la expresión de la capacidad docente para lograr que el alumno aprenda.

Dentro de estas encontramos los recursos de hardware y de software necesarios para aprender los contenidos propuestos.

Imagen obtenida de: http://planificacinestratgicasituacional.blogspot.com/

La planificación como tal permite identificar las necesidades más importantes tanto técnicas como estructurales de los recursos educativos a desarrollar para ser atendidos por los arquitectos y así llevar el proyecto hasta su finalización.