Es genial poder tener y crear
páginas web educativas multimedia, estas
ayudan a la educación formal o no formal, porque en estos sitios educativos encontramos
herramientas que nos facilitan el desarrollo de diferentes entornos de
aprendizaje, mediante el uso de la tecnología.
El diseño de estos sitios web educativos
conlleva aspectos importantes que
debemos tener en cuenta como es el siguiente:
ASPECTOS TÉCNICOS Y
ESTÉTICOS.
- El diseño gráfico: La página principal será la base por la que fluirá la información, por ello, debe presentarse de forma ordenada. En ella tendrá que aparecer la estructura de contenidos o apartados que se desarrollen a través de los hipervínculos establecidos con las páginas que complementen la información inicial. Se debe contextualizar la página inicial ofreciendo enlaces a instituciones, grupos, correo y además ofrecer un servicio estadístico para analizar el uso y el rendimiento de la Web. Es conveniente titular todas las páginas para que el usuario esté situado en cada momento, así como para que los buscadores las registren una a una.
- Las imágenes: no deben aparecer únicamente como elementos decorativos, sino que deben complementar la información que aporta el texto. Si al prescindir del diseño gráfico no modifica sustancialmente su mensaje, es mejor usar texto que imágenes. Para aligerar la carga de los gráficos se debe prescindir de las animaciones, ya que tardan más que las estáticas, distraen la atención y desconcentran al lector.
- El Texto: Los diseños de páginas Web deben presentar la información de forma diferente al mundo editorial, y por ello establecemos una serie de planteamientos que potencien la legibilidad, es decir, la facilidad con que el usuario capta y percibe la información. Valoraremos que los textos estén organizados en párrafos cortos. No obstante, se debe procurar no romper abruptamente los párrafos, ni interrumpir la continuidad de las ideas que se exponen en ellos. También se pueden utilizar títulos, epígrafes o ladillos para marcar bloques de contenido, pues son recursos que anticipan y sintetizan los temas que se van a tratar. Asimismo, las sangrías, los saltos de línea y los interlineados, utilizados con consistencia, ayudan al lector a orientarse. El uso de las mayúsculas va contra las normas en Internet, pues además de que se lee peor, se considera que se está emitiendo un mensaje de forma exaltada, por lo tanto, su uso debe limitarse a los títulos y encabezados.
- Sonido: Aconsejamos que se emplee sonido sólo cuando sea necesario, pues los archivos de audio tienen un gran tamaño y es lento la descarga. Las normas básicas que consideramos importantes para usar sonido en una página son:
- Dejar que el usuario elija si desea o no escuchar el sonido, especialmente cuando éste no sea relevante para la información que mostramos. Para ello, debe aparecer un enlace para activarlo y desactivarlo.
- Los botones de enlace deben ser los de uso más frecuente para el usuario.
- El usuario debe estar informado antes de descargar un archivo de audio de las características de éste, tales como tamaño, tipo de conexión a Internet, …
Otros elementos
Los
sistemas de navegación y la forma de gestionar las
interacciones con los usuarios determinarán en gran medida su facilidad de uso
y amigabilidad, debe ser un entorno transparente que permita al usuario tener
el control y si lo desea, la navegación libre.
Las sitios Web debe incluir
un mapa de navegación (objetivos del
documento y estructura de los contenidos) que permitan al usuario orientarse en
la globalidad de la información, haciendo así, una buena estructuración del
espacio Web considerando las pequeñas unidades de información y las
interrelaciones entre ellas, permitiendo acceder bien a los contenidos,
secciones, actividades y prestaciones en general y tratando de prever las
posibles rutas de lectura
Es aconsejable facilitar la
ruta de navegación al usuario con menús y barras de botones, para
mostrarle la estructura de la Web.
http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n25/n25art/art2508.htm
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